Õpetajad ja muuseumipedagoogid loovad koos uusi muuseumitunde, mis aitavad toetada eestikeelsele õppele üleminekut. „Avatud õpiruumi“ arendusprogramm ühendab kooli ja muuseumi haridustöö, et õppimine toimuks nii klassiruumis kui ka muuseumikeskkonnas.

5. märtsil toimus veebis „Avatud õpiruumi“ infopäev, kus tutvustati programmi eesmärke, tegevusi ja osalemisvõimalusi Lääne- ja Ida-Virumaa õpetajatele ning muuseumipedagoogidele. Infopäeva korraldasid Eesti Keele kui Teise Keele Õpetajate Liit, Eesti Muuseumiühing ja Virumaa Muuseumid.

Programmi eesmärk on tugevdada õpetajate ja muuseumipedagoogide koostööd LAK-õppe rakendamisel ning luua praktiline koostöövõrgustik, kus kooli ja muuseumi haridustöö täiendavad teineteist. Ühistes töögruppides töötatakse välja muuseumitunde, mis aitavad erineva kodukeelega õpilastel õppida aineid eestikeelses õpikeskkonnas.

Kohtumistel jagatakse kogemusi keeleõppest ning arendatakse uusi õppeprogramme, mida saab rakendada nii muuseumides kui ka koolis. Programmi käigus toimuvad ka tunnivaatlused koolides ja muuseumides, mille eesmärk on testida ja täiendada loodavaid muuseumitunde.

„Eestikeelsele õppele üleminek ei puuduta ainult keeleõpet, vaid kogu õpikeskkonda. Kui õpetajad ja muuseumipedagoogid töötavad koos, tekivad õppimisvõimalused, kus keel ja aineõpe toetavad teineteist ning õppimine muutub õpilaste jaoks tähenduslikumaks,“ ütleb Ingrid Prees, Eesti Keele kui Teise Keele Õpetajate Liidu juhatuse esimees.

Pilootaasta kogemus

Infopäeval tutvustati ka programmi pilootaasta kogemust. 2025. aastal toimus Tallinnas ja Harjumaal pilootprojekt, mille jooksul korraldati neli koolituspäeva ning õpetajate ja muuseumipedagoogide koostöös loodi 11 muuseumiprogrammi. Programmi tulemusena valmis ka juhendmaterjal LAK-õppe metoodika kasutamiseks muuseumitunnis.

„Muuseum on keskkond, kus õppimine toimub läbi kogemuse ja avastamise. Kui muuseumipedagoogid ja õpetajad kavandavad õppetööd koos, saab muuseumist loomulik osa õppeprotsessist,“ rõhutab Eesti Muuseumiühingu tegevjuht Anu Viltrop.

Mis on „Avatud õpiruum“?

„Avatud õpiruum“ on LAK-õppe arendus- ja koolitusprogramm, mille eesmärk on siduda kool ja muuseum õppimist toetavaks tervikuks.

Programmi käigus:

• loovad õpetajad ja muuseumipedagoogid koos uusi muuseumitunde
• jagatakse kogemusi aine- ja keeleõppe lõimimisest
• toimuvad tunnivaatlused koolides ja muuseumides
• testitakse muuseumitunde päris õppijatega

Programmi tegevused 2026. aastal

2026. aastal jätkub programm Lääne- ja Ida-Virumaal. Esimene praktiline seminaripäev toimub 10. aprillil Rakveres Rehbinderi majas, millele järgnevad veebikohtumised, tunnivaatlused ning muuseumitundide testimine.

„Avatud õpiruumi“ arenguprogramm kestab aastatel 2025–2027 ning laieneb järk-järgult eri Eesti piirkondadesse. Programmi algatasid Eesti Keele kui Teise Keele Õpetajate Liit ja Eesti Meremuuseum koostöös Eesti Muuseumiühinguga. Programmi elluviimist toetab Haridus- ja Teadusministeerium.

Programmi ajakava 2026

10. aprill – koolituspäev Rakveres Rehbinderi majas
14. või 21. mai – veebikohtumine
kahepoolsed tunnivaatlused koolides ja muuseumides
17. september – veebikohtumine
muuseumitundide testimine osalevates muuseumides
3. detsember – kokkuvõttev koolituspäev Rakveres Rehbinderi majas

Kohtumised on kavandatud nii, et need oleksid praktilised ja jõukohased ka igapäevatöö kõrvalt.

Huvi korral on õpetajad ja muuseumipedagoogid oodatud programmiga liituma ning panustama uute muuseumitundide loomisse ja testimisse.

Lisainfo ja kontakt

Maire Kebbinau
Eesti Keele kui Teise Keele Õpetajate Liit, LAK-õppe ekspert (arendus, õppevara, võrgustik)
e-post: maire.kebbinau@avatudkool.ee

Anu Viltrop
Tegevjuht
MTÜ Eesti Muuseumiühing
tel: +372 5665 9118
e-post: anu@muuseum.ee

”Avatud õpiruumi” infopäeva salvestus

Arenguprogramm ”Avatud õpiruum”